Se pronuncia directora sobre pelea entre alumnas de secundaria

El reciente caso de una pelea entre dos alumnas de la Escuela Secundaria No. 83 en Reynosa, captado en video y difundido en redes sociales, ha generado preocupación sobre la disciplina y los valores dentro de los planteles educativos.

Ante esta situación, la directora del Centro Regional de Desarrollo Educativo (CREDE) en Reynosa, Alicia Isabel Pizaña, enfatizó la importancia de respetar los reglamentos internos de cada institución y el papel fundamental de los padres de familia en la educación en valores.

"Este acontecimiento sucedió la semana pasada con unos alumnos que estaban peleándose afuera de la escuela. El director del plantel tomó cartas en el asunto de inmediato. Cada institución tiene un reglamento escolar que se establece en consejo técnico con los maestros y que deben conocer tanto los alumnos como los padres de familia", explicó la funcionaria.

Pizaña hizo un llamado a los padres para que refuercen la enseñanza de valores desde el hogar, subrayando que, aunque los maestros se encargan de educar en las aulas, la formación en principios éticos y de convivencia debe inculcarse en casa.

"Los maestros educamos en las aulas, pero en casa los padres son los encargados de instruir a sus hijos, darles consejos y enseñarles valores que deben ejercerse dentro de una institución educativa", afirmó.

Asimismo, la directora del CREDE resaltó la importancia de regular el uso del celular dentro de los planteles, recordando que su principal función es mantener comunicación entre alumnos y sus familias, no grabar o difundir contenido que pueda afectar el ambiente escolar.

"Es importante hacer ver a los padres de familia que el uso del celular en la escuela debe limitarse a la comunicación con ellos. No debe utilizarse para grabarse entre los alumnos o para hacer videos que no contribuyen al ambiente educativo", señaló.

Finalmente, Pizaña exhortó a las familias a supervisar el uso que los estudiantes hacen de la tecnología y fomentar una educación integral que refuerce el respeto y la sana convivencia dentro de las escuelas.

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